الدراسة الدولية للتعليم والتعلم (TALIS)، دراسة تشرف عليها منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OCDE) بشراكة مع كل من الدول المشاركة ونقابات الأساتذة الدولية ومراكز البحوث المشهود لها بالكفاءة في مجال التعليم والتدريب المهني وكذا المفوضية الأوروبية. وتعد أكبر دراسة دولية تخص الأساتذة وظروف عملهم. تسمح هذه الدراسة بإجراء مقارنات بين أنظمة تعليم الدول المشاركة من خلال إعطاء الأساتذة والأستاذات ومديري ومديرات المؤسسات التعليمية فرصة إبداء الرأي في ممارساتهم التربوية وكذا ظروف مزاولتهم المهنية. ويتم تجميع عدد مهم من المعطيات في هذه الدراسة من خلال استمارات يعبئها كل من المدرسين والمدرسات ومديري ومديرات المؤسسات التعليمية.

يشــارك المغــرب للمــرة الأولى، إلــى جانــب أكثر من خمسين دولــة ، في الدراســة الدوليــة للتعليــم والتعلــم التــي تشــرف عليهــا منظمــة التعــاون والتنميــة الاقتصاديــــــة بقيـادة مشـتركة بيـن الهيئـة الوطنيـة للتقييـم لـدى المجلـس الأعلى للتربيـة والتكويـن والبحـث العلمـي ووزارة التربيـة الوطنيـة والتعليــم الأولي والرياضــة.

تتضمن العينة المستهدفة حوالي 20000 مدرس ومدرسة وما يناهز 400 مدير مؤسسة ابتدائية و400 مدير مؤسسة ثانوية إعدادية. بالإضافة إلى حوالي 2500 مربي ومربية ومدير ومديرة فيما يقارب 500 وحدة للتعليم الأولي.
تجدر الإشارة إلى أنه تــم اختيــار المؤسســات التعليميــة حسـب أنماط التعليـم (عمومـي/ خصـوصي) من جميع جهـات المغرب مع الحرص على تغطية الوسطين الحضري والقروي، بالإضافة إلى مؤسسات القطاع الغير المهيكل والمؤسسات ذات الشراكة بالنسبة للتعليم الأولي، للحصول على تمثيلية وطنية وحسب الجهات.